（通讯员刘正开；审稿宋成舜）为传达学校本科评估工作部署，高效推进学院本科评估各项工作扎实落地，12月22日下午，学院在506会议室召开了第三次本科教学工作评估工作推进会。学院教学副院长宋成舜、副书记何国松及本科评估工作小组成员参会。会议由宋成舜主持。
会上，宋成舜副院长首先传达了学校评估工作组对本科教学评估工作的相关要求，传达了学校关于“开展本科评估自评报告撰写、支撑材料准备、教学档案整改”等整改方向指示。他表示，在前期本科评估自查工作的基础上，以学校整改方向为新起点，深化细化落实本科评估工作各项任务，对标自查、对标整改、对标提升，针对学院目前存在的问题，要认真对待、查漏补缺、仔细修正。
随后，本科评估各小组成员汇报了目前评建工作进展，并对本科评估工作中的共性问题进行了热烈探讨。副书记何国松、土地资源管理专业负责人张敏、地理信息科学专业负责人郭鹏、测绘工程专业负责人张腾旭等四位老师针对教学资料的整理问题提出了各自的意见，针对此类问题，何国松教授提出三点建议，一是建立教学资料库并定期更新，将教师整理的教学资料进行分类存储；二是提供教师培训和支持，帮助教师更好地应对2023版人才培养方案、教学大纲的变动；三是建立反馈机制，鼓励教师和学生就教学大纲的变动和教学资料的更新提出意见和建议。
宋成舜副院长对本次会议进行总结发言，并再次强调了本科评估工作的重要性。他指出，本次本科评估工作不仅仅是一次外部的评估，更是对自身教学质量的一次全面检验，学院要以评建工作为契机，发现并改进在教学和管理中存在的问题，进一步提高本科教学质量。关于课程试卷、本科毕业论文、实习/见习/研习等材料的整理，宋成舜提出三点要求，一是标准化和规范化，有严格统一的要求、格式和标准，确保材料具有规范性和可读性；二是分类和归档，根据课程名称、试卷编号等进行分类和归档，有助于快速找到所需材料，提高工作效率；三是及时更新和维护，密切关注教学要求和变化，并随时对相关材料进行调整和修改。他希望各专业赴各知名高校走访调研，学习借鉴其他高校的先进经验和做法，进一步明确学院的人才培养目标，提高人才培养质量，并对人才培养目标、课程试卷、本科毕业论文，科研、竞赛等教学工作与评估工作齐头并进，真正做到“以评促建，以评促改，以评促管，以评促强”。
